3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

^ 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах





тем

Наименование тем занятий

Количество

часов

Форма

контроля

Сроки

контроля


Литература

1

2

3

4

5

6

1.

Общество как соц система

2


сообщение

тестирование

15  20 декабря

1-8


2.

Философия истории

2

сообщение

тестирование

15  20 декабря

1-8


3.

Неувязка человека в философии

2


сообщение

тестирование

15  20 декабря

1-8




^ 3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
– учебным планом не предвидено.

3.3.4. Разделы курсового проекта 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и черта
– написание текста и подготовка к защите.

^ 3.3.5. Самостоятельная работа студентов


Всего (час)

Плановая (час)

Персональная (час)

Домашняя работа (час)

21

6

10

5

1. Плановая работа – 6 час.

2. Домашняя 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах самостоятельная работа: - 5 час.

– подготовка к лекциям - 2 час.

– подготовка к семинарам - 3 час.

3. Персональная самостоятельная работа: - 10 час.

– самоконтроль приобретенных познаний - 7 час. (в том числе подготовка к зачёту 5 час.)

– самостоятельное исследование дисциплины: - 3 час.

– тема 3.4. «Смыслы и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ценности людского бытия» - 2 час.

– тема 3.5. «Природа и общество» - 1 час.

ИТОГО: 21 час.

^ 3.3.6. Самоконтроль приобретенных познаний





модуля


Уровень



№ тем

Подведение и проведение рейтинг-контроля, час

Всего на контроль модуля



3



2

Текущий

Промежный

Итоговый




Тестовый контроль по модулю, коллоквиум

Защита плановой лабораторной работы, экспресс 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах опрос и т.д.


Допуск к зачету



7


3.1– 3.6 л

1 – 3 сем.


0,5


1,5


5



^ 3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю.
Литература 4 1-21 по выбору студента.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Литература:

Основная литература:

  1. Балашов Л. Е. Философия : учебник / Балашов Л. Е. ; . - 3-е 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах изд., испр. и доп.. - М.: Дашков и К, 2008.  - 612 с

  2. Миронов В. В. Философия: учебник / Миронов В. В. ; МГУ.М.: Проспект, 2011. - 240 с.

  3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах для технических вузов.- Ростов-на-Д., Феникс. 2008, 2012 . – 502с.

Дополнительная литература:

4. Философия для бакалавров : учеб. пособие / Под ред. В. И. Пржиленского. - Ростов н/Д : Феникс, 2007.  - 376 с.

5. Ильин В. В. Философия в схемах и комментариях : учеб 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. пособие /Ильин В.В.; Машенцев А. В.; . - СПб.: Питер, 2008.  - 304 с.

  1. Спиркин А. Г.Философия: учебник /Спиркин А. Г.; . - 2-е изд. М.: Гардарики, 2008.  - 736 с. 

Повторяющиеся издания

  1. Журнальчик «Вопросы философии»: Доступ http: // www.elibrary.ru 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах/

  2. Журнальчик «Философия и общество»: Доступ http: // www.elibrary.ru/

  3. Вестник «Московского городского педагогического института. Серия: Философские науки»: Доступ http: // www.elibrary.ru/

  4. Вестник Столичного института. Серия 7: Философия: Доступ http: // www.elibrary.ru 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах/


Интернет-ресурсы:

  1. Петров В.П. Философия: курс лекций: М.: ВЛАДОС, 2012 г. – 552 с.: Доступ http://www.knigafund.ru/

  2. Философия: учебник для вузов/под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4-е изд., перераб 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 735 с. – (Серия «Золотой фонд русских учебников»): Доступ http://www.knigafund.ru/

  3. Канке В.А. Философия: учебник 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2007. - 376 с.: Доступ 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах http://www.knigafund.ru/



^ 5. Учебная и производственная практики, нир.
– учебным планом не предвидено.

6. Интерактивные формы организации исследования дисциплины



Модуль

Вид аудиторных занятий

Вид интерактивной формы проведения занятий

Тема

Часы

1

семинар

круглый стол

Тема 1. Предмет философии.

2

1

семинар

обучение в сотрудничестве

Тема 2. Древная философия

2

2

семинар

способ проектов

Тема 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 1. Философская онтология. Философская, религиозная и научная картины мира

2

2

лекция

диспут

Тема 3.3. Сознание и безотчетное

2

2

семинар

«открытые» испытания

Тема 3. Понятие науки.

2

3

семинар

дебатная программка

Тема 1. Общество как соц система

2

3

семинар

«папка студента»

Тема 2. Философия истории

2

3

семинар

круглый стол

Тема 3.Неувязка человека в философии

2

3

лекция

диспут

Тема 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 3.4. Смыслы и ценности людского бытия.

2
^ Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют 18 час. (33%) 7. Методические материалы к тестовому контролю познаний студентов 7.1. Контрольные вопросы к зачету

  1. Предмет философии.

  2. Место и роль философии в культуре.

  3. Философия как миропонимание 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

  4. Философия и личные науки.

  5. Древнекитайская философия. Конфуций.

  6. Лао-Цзы и даосизм.

  7. Древнеиндийская философия. Главные течения.

  8. Неувязка первоначала в философских учениях Фалеса, Анаксимена, Гераклита, Анаксимандра.

  9. Учение пифагорейцев о числах как базе мира 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

  10. Взоры на движение Парменида и Зенона.

  11. Атомизм Демокрита.

  12. «Диалектика», «майевтика», «ирония» – нюансы сократовского способа.

  13. Философия Платона как система беспристрастного идеализма.

  14. Учения Аристотеля: о движении, о причине и о сути.

  15. Стоические учения о причинности, необходимости 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах и судьбе.

  16. Учение Августина о душе и самопознании.

  17. Спор номиналистов и реалистов об универсалиях.

  18. Философский синтез Ф. Аквинского.

  19. Нравственные базы Библии.

  20. Дж. Бруно о бесконечности миров.

  21. Н. Макиавелли и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах его «Государь».

  22. Ф. Бэкон и его индуктивный способ.

  23. Р. Декарт и его аксиоматико-дедуктивный способ.

  24. Т.Гоббс, Дж.Локк: теория «естественного права».

  25. Спиноза и его учение о субстанции.

  26. Монадологическая метафизика Г.Лейбница.

  27. Концепция 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах публичного контракта. Ж.-Ж. Руссо.

  28. «Коперниковский переворот» И. Канта в теории зания.

  29. Гегелевская диалектика и ее особенности.

  30. Антропологическая философия Л. Фейербаха.

  31. Теория публичного развития К. Маркса.

  32. Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

  33. П 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.Я. Чаадаев о судьбе Рф.

  34. Славянофилы и западники: различия и сходство.

  35. Философия «всеединства» Вл. Соловьева.

  36. Философские поиски Н. Бердяева: творчество, культура, судьба Рф.

  37. Теория ноосферы В.И. Вернадского.

  38. Главные направления и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах типы философствования в современной западной философии: сциентистское, антисциентистское, умозрительно-метафизическое.

  39. Неопозитивизм. Аналитическая философия Л. Витгенштейна.

  40. Постпозитивизм. Критичный рационализм К. Поппера, П. Фейерабенда.

  41. Феноменология Э. Гуссерля.

  42. Философская герменевтика Г. Гадамера.

  43. Теория психоанализа З. Фрейда.

  44. Гуманистический 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах психоанализ Э. Фромма.

  45. Человек и общество в германском экзистенциализме М. Хайдеггера и К. Ясперса.

  46. Неувязка свободы и ответственности в экзистенциальной философии Ж.П. Сартра.

  47. Структурная антропология К. Леви-Стросса.

  48. Неотомизм. Религиозно 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах-философская система П. Тейяра де Шардена.

  49. Южноамериканский прагматизм. Конкретный эмпиризм У. Джеймса.

  50. Постмодернизм. Симулякры Ж. Бодрийара.

  1. Онтология, гносеология, аксиология, антропология как главные разделы философии.

  2. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия.

  3. Понятия беспристрастная 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах и личная действительность. Определение материи.

  4. Понятие движение, систематизация форм движения материи.

  5. Категории места и времени.

  6. Диалектика и ее кандидатуры.

  7. Категории диалектики.

  8. Законы диалектики.

  9. Детерминизм и индетерминизм.

  10. Научная картина мира. Главные характеристики и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах идеи.

  11. Природа как предмет философского осмысления. Мысль «господства над природой» и результаты ее реализации.

  12. Сознание: происхождение и суть.

  13. Неувязка безупречного и форм его бытия.

  14. Сознание и самосознание.

  15. Формы публичного сознания, их 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах отличия друг от друга.

  16. Связь мышления и языка.

  17. Зание как предмет философского анализа.

  18. Зание как «отражение» и зание как «конструирование» реальности.

  19. Субъект и объект зания.

  20. Уровни научного зания (эмпирический и теоретический 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах).

  21. Правда и пути ее исторического развития: теория соответствия (корреспонденции) и теория согласованности (когеренции).

  22. Диалектика абсолютного и относительного в знании.

  23. Правда и заблуждение.

  24. Практика как важный аспект правды.

  25. Неувязка соотношения веры и познания 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

  26. Структура научного зания, его способы и формы.

  27. Научные революции и смены типов рациональности.

  28. Наука и техника. Диалектика их развития.

  29. Информация. Главные концепции и определения.

  30. Общество как саморазвивающаяся система. Типология общества.

  31. Формационный и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах цивилизационный подходы в исследовании общества.

  32. Штатское общество и правительство.

  33. Соц философия о соотношении личности и общества.

  34. Понятия «этноса» и «нации».

  35. Главные концепции социальной дифференциации современного общества.

  36. Культура и цивилизация.

  37. Неувязка диалога культур Востока и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах Запада.

  38. Индивидум, человек, личность. Формирование личности.

  39. Свобода и ответственность личности. Смысл жизни.

  40. Неувязка насилия и ненасилия в современном обществе.

  41. Нравственные ценности и категории этики.

  42. Человек в мире культуры. Человек как стержень 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах развития культуры.

  43. Права и свободы личности в современном обществе.

  44. Роль искусства и эстетических ценностей в жизни человека.

  45. Суть и аспекты публичного прогресса.

  46. Социальные последствия информационно-компьютерной революции.

  47. Происхождение и суть 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах глобальных заморочек населения земли.

  48. Гуманизм как ценностная база решения глобальных заморочек современности.

  49. Социальные последствия информационно-компьютерной революции.

100.Перспективы развития и контуры грядущего современной цивилизации.

^ 7.2. Темы рефератов

  1. Философия и миропонимание. Понятие миропонимания. Исторические типы миропонимания: миф, религия 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах, философия.

  2. Предмет философии. Суть и специфичность философского познания. Главные понятия философии.

  1. Взаимоотношение философии и науки.

  2. Индийская философия: главные системы и понятия.

  3. Китайская философия.

  4. Древная философия.

  5. Неувязка человека и его 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах души в древней философии.

  6. Соотношение веры и разума в средневековой философии.

  7. Схоластический способ зания. Зание интуитивное и абстрактное.

  8. Гуманистическая направленность философии Ренессанса.

  9. Возрождение платонизма. Философская система Н. Кузанского.

  10. Политическая направленность возрожденческой мысли (Н. Макиавелли и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах Т. Мор)

  11. Главные идеи философии Ф. Бэкона.

  12. Базы учения Р. Декарта.

  13. Философские системы Б. Спинозы и Г. Лейбница: неувязка субстанции. Понятие свободы у Б. Спинозы.

  14. Философия эры Просвещения. Учение 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах о материи и единстве природы (П. Гольбах). Диалектика живой и неживой материи (Д. Дидро, К. Гельвеций).

  15. Теория зания в просветительской интерпретации. Сенсуализм (Э. Кондельяк). Разум как средство разрешения соц заморочек (Ж.Ж. Руссо и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах Ф. Вольтер).

  16. Понятие человека в философии Просвещения. Концепция детерминизма. Неувязка необходимости и свободы человека. Концепция общественного равенства.

  17. Единство и обилие германской традиционной философии.

  18. Философия И. Канта. Нравственный мир и парадоксы людской свободы. Свобода 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах как условие и основание морального закона.

  19. Абсолютная мысль как центральный предмет логики Г.В.Ф. Гегеля.

  20. Философия иррационализма как антитеза традиционной рационалистической фило­софии (А. Шопенгауэр и Ф. Ницше).

  21. Философия позитивизма.

  22. Философия 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах прагматизма. Прагматическая концепция правды.

  23. Феноменология Э. Гуссерля как способ и учение о бытии.

  24. Экзистенциальная философия. Бытие человека в мире.

  25. Аналитическая философия.

  26. Философская герменевтика.

  27. Философия постмодернизма.

  28. Российская религиозная философия.

  29. Онтология 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах и разные картины мира.

  30. Концепция бытия – фундамент философской картины мира. Методы рассмотрения бытия: атомы и пустота, субстанция, субстрат, материя.

  31. Понятие бытия как специфичная форма постижения действительности. Бытие и небытие.

  32. Главные варианты субстанциального осознания бытия.

  33. Человеческое 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах бытие. «Я» как выражение людского бытия.

  34. Фундаментальные характеристики бытия. Структурная организация бытия. Движение как атрибут бытия. Место и время: традиционная и неклассическая концепции. Обилие пространственно-временных уровней бытия.

  35. Человек 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах как предмет философии. Неувязка антропосоциогенеза.

  36. Определение особенности и личности.

  37. Человек как субъект Духа. Препядствия добра и зла, жизни и погибели, смысла жизни. Свобода и ответственность личности.

  38. Происхождение и суть сознания. Две стороны сознания 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах: беспристрастная и личная. Тождество субъекта и объекта в сознании.

  39. Механизмы формирования сознания.

  40. Философский анализ зания. Структура познавательной деятельности.

  41. Правда и заблуждение. Главные концепции правды.

  42. Природа науки. Особенности научного зания.

  43. Структура и 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах способы научного зания.

  44. Главные виды научной рациональности: классика – неклассика – постнеклассика.

  45. Предмет философии техники. Соотношение науки и техники.

  46. Общество как метод существования человека. Взаимодействие человека и общества; три формы социальной активности. Структура и функции общества 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

  47. Философия истории.

  48. Понятие, структура и функции культуры. Философские подходы к определению культуры.

  49. Соотношение культуры и цивилизации.

  50. Экологические трудности современного общества.



^ 8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену





Наименование

Всего, час.

1.

Подготовка 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах к лекциям

10

2.

Подготовка к лабораторным занятиям

-

3.

Подготовка к практическим занятиям

-

4.

Подготовка к семинарским занятиям

6

5.

Плановая работа

12

6.

Персональная работа, из их:

Подготовка к зачёту

26

5

ИТОГО

54
^ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Нужно указать спец лаборатории, аудитории и оборудование. Данные должны соответствовать сведениям, представленным 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах в форме 8 основной образовательной программки.




п/п

Уровень, ступень образования, вид образовательной программки (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в согласовании с учебным планом

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах для проведения практических занятий с списком основного оборудования

Фактический адресок учебных кабинетов и объектов

Форма владения, использования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное использование и др.)

Реквизиты и сроки деяния правоустанавливающих документов

1

2

3

4

5

6

1.

Философия

Учебные

аудитории



^ ЮРГТУ (НПИ)

безвозмездное 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах использование

пожизненно


Рейтинг-план





По дисциплине «ФИЛОСОФИЯ»


Самостоятельная работа: 54 час.

домашняя ____16_______ час.

персональная __26____ час.

плановая _____12____час.

Сроки контроля

Зачёт - более 50 баллов

Для студентов направления 280700«Техносферная безопасность» (бакалавриат)

Лекции ___36___ час.

Лаб. работы ____-____ час.

Незачёт - наименее 50 баллов

На 4 вешний семестр 2012/ 2013 г 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

Практ..занятия ____-____час.

Семинар __18______ час.




Лектор_^ Белоусов А.А.

ИТОГО: ____108_____ час.




Заглавие модуля

Лекции

Тема (балл)

Лабораторные работы №___

(балл)

Семинарские занятия

(балл)

Самостоятельная работа

(балл)


Рубежный контроль


Наибольший балл модуля




Модуль 1

1-6



















^ ФИЛОСОФИЯ, ЕЁ ПРЕДМЕТ И МЕСТО В КУЛЬТУРЕ 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ

Т 1 – 0,5 балла

Т.2 – 0,5 балла

Т.3 – 0,5 балла

Т 4 – 0,5 балла

Т 5 – 0,5 балла

Т.6 – 0,5 балла


-

Т.1 - 2 балла

Т.2 - 2 балла

Т.3 - 2 балла


Т.1 - 1 балл

Т.2 - 1 балл

Т.3 - 1 балл


Контрольная работа (тестирование) - 8 баллов

P1max=20

До 15 марта

Модуль 2

7-12


















^ ФИЛОСОФСКАЯ ОНТОЛОГИЯ И ГНОСЕОЛОГИЯ. ФИЛОСОФИЯ И 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ.

Т 7 – 0,5 балла

Т 8 – 0,5 балла

Т.9 – 0,5 балла

Т 10 - 0,5 балла

Т 11- 0,5 балла

Т 12- 0,5 балла



-

Т.4 - 2 балла

Т.5 - 2 балла

Т.6 - 2 балла

Т.4 - 1 балл

Т.5 - 1 балл

Т.6 - 1 балл

Контрольная работа (тестирование) - 8 баллов

P2max=20



До 20 апреля

Модуль 3

13-18



















^ ФИЛОСОФСКАЯ АНТРПОЛОГИЯ И Соц ФИЛОСОФИЯ

Т 13- 0,5 балла

Т 14- 0,5 балла

Т 15- 0,5 балла

Т 16- 0,5 балла

Т 17- 0,5 балла

Т 18- 0,5 балла


-

Т 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.7 - 2 балла

Т.8 - 2 балла

Т.9 - 2 балла


Т.7 - 1 балл

Т.8 - 1 балл

Т.9 - 1 балл


Контрольная работа (тестирование), коллоквиум -

8 баллов

P3max=20

До 20 мая

Зачёт













40

Рзач max=40




Всего по дисциплине Р

9




18

9

64

Pmax=100







33-rol-sredstv-massovoj-informacii-v-realizacii-informacionnih-processov.html
33-rrrrrrrrrrrr-rrrrr-1-r-rrrrrrr-rrrrrrrrrr-r-rrrrrrrrrrr-rrsrrr-rrsrsrrrryor-rrrsr-rrsss-rsrssrrr-ryorryo-rrsryo-ssrr.html
33-rssrrryosrrsrsr-rrrsrrrss-ssryorryosrsrrrr-rryosr-r-r-rrrrrrr-srrrrrryorr-rsrrssrrrrrrr-rsrrrsryossryos.html